Так что же такое успех?

Завершился конкурс Историй успеха участников программы Intel «Обучение для будущего», поданных на конкурс с 1 октября по 31 января 2012 года. Впервые, истории успеха оценивались независимым экспертным сообществом!  В конкурсе участвовало 40 историй. Несколько историй были исключены из оценивания, т.к. они не соответствовали требованиям конкурса. В оценивании историй приняли участие 41 эксперт из числа координаторов и тьюторов программы. Каждая история получила 19-20 оценок, поэтому можно с уверенностью сказать, что степень объективности очень высокая.

Эксперты работали усердно и оперативно. Огромная благодарность экспертам, которые прочитали и оценили все истории. Истории оценивались с помощью разработанных критериев: Используют ли авторы историй успеха реальные данные? Четко ли описаны достижения героев истории? Ясна ли роль программы Intel «Обучение для будущего» в достижении успеха? Как программа повлияла на личностный рост и профессиональную жизнь самого героя истории?

Итак, по результатам экспертного оценивания, рады вам представить не десятку, а целую дюжину лучших историй:

•  «Ступени творчества», автор и герой истории Матвеева Оксана Петровна, Иркутск (11.474 баллов)

• «Семь ступеней успеха», автор и герой истории Кобелева Галина Александровна, Киров (11.000 баллов)

• «Каждый шаг, поступок, каждое знакомство могут повернуть жизнь в новом направлении», автор и герой  Степанова Светлана Юрьевна, Нижний Новгород (10.800 баллов)

• «Школа – самая удивительная лаборатория, в ней создается будущее...», автор и герой Борисов Андрей Николаевич, Челябинск (10.158 баллов)

• «Работать и учиться с увлечением», автор  Круподерова Елена Петровна, герой истории Заботина Ирина Николаевна, Нижний Новгород  (9.650 баллов)

• «Участие в профессиональных конкурсах - лучшее, что можно придумать для повышения своего профессионального уровня», автор и герой Мещерякова Ирина Александровна, Москва (9.400 баллов)

• «Звезды, звездочки, созвездия…», автор Кудрина Елена Вячеславовна, Саратов (9.250 баллов)

• «Начни с себя!», автор и герой Кондратюк Оксана Петровна, Омская область (9.250 баллов)

• История успеха выпускников Программы Inte "Обучение для будущего", автор Калиберда Елена Львовна, Оренбург (8.900 баллов)

• «Интервью с юбиляром», автор Полякова Виктория Александровна, Владимир (8.842 баллов)

• «Путь к профессионализму», автор Мартынова Татьяна Сергеевна, герой Лужбина Алла Анатольевна, Пермь (8.650 баллов)

• «Я хочу ТАК учить детей», автор Юдина Инна Анатольевна, герой Марина Повх, Владивосток (8.400 баллов)

Мы также выражаем благодарность остальным участникам, представившим на конкурс свои истории.  Всем участникам будут вручены сертификаты. Авторы и герои лучших историй будут награждены памятными призами от программы Intel «Обучение для будущего». Автор и герой истории, получившей наивысшую оценку экспертного сообщества, Матвеева Оксана Петровна награждается трэвел-грантом.

Так что же такое успех? О чем писали наши участники? 

О том, кто такой современный учитель, и чем он отличается от учителя вчерашнего:

«Современный учитель – это умный собеседник, умеющий слышать то, что значимо для ребенка. Это исследователь, применяющий «технологии» личностного роста. Это консультант, направляющий познание и развитие. Это эксперт, которому доверяет ученик». (Матвеева О. П., учителя русского языка и литературы МБОУ города Иркутска СОШ № 57). 

Герои историй пишут о победах, благодаря участию в  программе Intel «Обучение для будущего»:

«1 место на очном VI Всероссийском открытом конкурсе научно-исследовательских и творческих работ молодёжи "Меня оценят в XXI веке" в Москве». (Кобелева Галина Александровна., тьютор Программы Интел "Обучение для будущего" из Кировской области.)

«В этом (2012) году я поступила в аспирантуру и прошла тренинг для тьюторов по программе 1 ученик : 1 компьютер». (Степанова Светлана Юрьевна, "Нижегородский институт развития образования".  

«Я приняла участие в конкурсе тьюторов по курсу «Введение в информационную образовательную среду 21 века». Я рада, что смогла выиграть этот конкурс, главным призом которого была поездка в Лондон на ВЕТТ 2012. Ого, теперь уже выходим на международный уровень!». (Мещерякова Ирина Александровна, «Московский институт открытого образования»)

О том, насколько меняется сам процесс обучения, когда за дело берутся вдохновленные тьюторы программы:

«Мои ученики получают вопрос, на который им необходимо найти ответ: «Как человек может получать знания всегда, когда ему это необходимо?». Глаза ребят загорелись. Проект – это рывок вперед», пишет Антонова Елена Анатольевна о Борисове Андрее Николаевиче, учителе информатики, высшей квалификационной категории, МКОУ Брединской СОШ № 1,Челябинской области.

Писали о том, насколько программа вдохновляет преподавателей и учеников, и руководство учебных заведений начинает смотреть на учебный процесс совершенно по-новому. Участники не только описывали происходящее и свое отношение к нему, но были рады поделиться опытом, советом, находкой, искренне, и открыто радовались достижениям детей, творческим результатам работы с ними, с которыми можно познакомиться по многочисленным ссылкам, размещенным авторами в историях.

Все это говорит о том, что программа Intel «Обучение для будущего», из года в год демонстрирует свою значимость и востребованность и уверенно меняет реальность в российских учебных заведениях. А для сотрудников программы Intel такие истории – лучший показатель их труда и лучшее вдохновение для будущих творческих идей. И как сказала в своей истории успеха Калиберда Елена Львовна (Оренбург): «Преодолевая ступень за ступенью, в том числе курсы «Intel Обучение для будущего», мы идем и ведем за собой тех, кто доверил нам частичку своей истории, название которой – школьные годы. Преодолевая шаг за шагом, мы сами становимся сильнее, увереннее в своих силах и силах тех, кто рядом с нами».

 

Спасибо всем участникам, а также выражаем особую благодарность членам экспертного сообщество за качественное и оперативное судейство.

Старт программы Intel® «Обучение для будущего» в 2013 году

Корпорация Intel и НК «Прожект Хармони, Инк.» объявляют о старте Программы Intel® «Обучение для будущего» (www.iteach.ru) для образовательных учреждений Российской Федерации на 2013 год.

Программа Intel® «Обучение для будущего» проводится в России и странах СНГ с 2002 года, за это время более 1 миллиона педагогов и студентов педагогических специальностей сузов и вузов обучились по различным курсам Программы и повысили свою квалификацию. Программа работает более чем в 100 городах России. При поддержке Программы педагоги и студенты стали участниками большого количества региональных и всероссийских семинаров, конкурсов, проектов и конференций.

Уважаемые коллеги, приглашаем Вас и ваши организации принять участие в международной программе Intel® “Обучение для будущего” в 2013 году.

Участие в международной Программе дает возможность работникам образовательных учреждений и студентам педагогических специальностей повысить свою квалификацию как в дистанционной, так и очной формах обучения, с учетом ключевых компетентностей, основанных на ценностях, знаниях и умениях, необходимых человеку в XXI веке, а также требований ФГОС нового поколения: ИКТ-компетенции, управление проектом, развитие мыслительных умений высокого уровня, умение работать в команде и сотрудничать, умение принимать решения и быть мобильным; научиться новым формам оценивания деятельности учащихся, интегрировать новые информационные и педагогические технологии в повседневную профессиональную деятельность и в работу с детьми на основе личностно-ориентированного подхода.

Программа начинается с 1 февраля 2013 г. и заканчивается 31 января 2014 г.

Основные направления работы программы:

В 2013 году приоритетным направлением программы станет дистанционное обучение и онлайн обучение российских педагогов и студентов, профессиональное развитие педагогов посредством сетевых сообществ, освоение передовых методов и средств обучения.

Основные задачи на 2013 год:

1. Развитие среды для дистанционного и онлайн обучения педагогов и студентов.
2. Создание условий для сетевого сотрудничества педагогов и студентов.
3. Подготовка сетевых тьюторов, фасилитаторов, модераторов.
4. Развитие экспертного сообщества и создание инструментов для общественной экспертизы.
5. Методическое обеспечение дистанционного и онлайн обучения.
6. Методическая поддержка педагогов использующих новые педагогические технологии для формирования навыков XXI века с требованиями ФГОС нового поколения.

Планы на 2013 год:

1. Очное обучение педагогов и студентов основным курсам Intel® :
   • «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века».
   • «Введение в информационные и образовательные технологии XXI века».
2. Дистанционное обучение педагогов и студентов:
   • Курс ТЕО «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века»
   • Фасилитируемые Курсы из серии Элементы: “Метод проектов в классе”, “Сотрудничество в классе 21 века”, “Оценивание в классе 21 века”, Модель «1 ученик - 1 компьютер»: мотивация учащихся, «Критическое мышление на основе анализа данных» (новый курс).
   • Онлайн семинары и тренинги для педагогов.
   • Обучающая онлайн олимпиада для студентов педагогических специальностей.
3. Профессиональное развитие участников программы:
   • Конкурс портфолио учебных и внеурочных проектов педагогов .
   • Конкурс Learnig Path (методических разработок) педагогов.
   • Конкурс сетевых проектов для детей и родителей.
   • Конкурс историй успеха.
   • Онлайн семинары и тренинги для тьюторов и авторов проектов.
   • Проведение очных и онлайн конференций для тьюторов и участников программы.
4. Работа со школами и учащимися:
   • Сетевые проекты для учащихся и родителей.

Новое! В 2013 году в программе состоится запуск системы профессионального развития учителей iTAO, позволяющей создавать региональную онлайн среду для профессионального развития педагогов.

Участие в программе НЕ подразумевает финансовую поддержку организаций или координаторов, тем не менее, самые активные организации и координаторы будут поощрены за свою работу в программе.

Требования к частникам программы

1. Включить курсы Программы (единым курсом либо модулем) в план курсовой подготовки работников образования и Предоставить классы, оборудованные компьютерами с доступом в Интернет, для проведения обучения. Для обучения могут быть задействованы классы партнеров организации (например, школы).
2. Cоздать команду тьюторов, обеспечивающих обучение заявленного количества слушателей, и способствовать их профессиональному развитию.
3. Обучить по основному и/или вводному курсам Программы и по курсам Элементы заявленное количество слушателей (не менее 100).
4. Не реже, чем 1 раз в месяц, проводить региональные мероприятия в рамках программы в очной или дистанционной форме (семинары, тренинги, конференции, вебинары, и т.д.).
5. Провести конкурс среди выпускников Основного курса Программы на лучшее портфолио проекта. Выдвинуть на всероссийский конкурс Проектов не менее 1 участника.
6. Предоставить на конкурс «Историй успеха» выпускников программы не менее 1 истории.
7. Информировать участников программы об общепрограммных всероссийских или международных мероприятиях (проекты, инициативы, конкурсы и т.д.) и организовать участие в них.
8. Предоставлять организаторам Программы материалы, подтверждающие реализацию Программы в организации, ежемесячные отчеты о количестве обученных и проведенных мероприятиях.

Обязательства организаторов Программы

1. Заключить договоры о сотрудничестве с организацией и координатором, регламентирующие деятельность обеих сторон.
2. Каждому слушателю предоставить онлайн доступ к материалам курсов.
3. Обеспечить каждого слушателя, прошедшего обучение по основным и очным курсам, печатным свидетельством, каждого слушателя онлайн курсов - электронным свидетельством.
4. Обучить дистанционно новых тьюторов, предоставить тьюторам возможность повышать свою квалификацию в дистанционных семинарах, тренингах и ежегодном Тьюториале.
5. Оказывать методическую поддержку координаторам и тьюторам Программы через консультации с экспертами, работу сообщества, раздел сайта «Методическая поддержка». Предоставить тьюторам возможность сертифицироваться.
6. Провести общепрограммные всероссийские конкурсы для координаторов, тьюторов и выпускников Программы (Конкурс портфолио проектов, конкурс историй успеха и др.). Победителей поощрить ценными призами.
7. Оказывать информационную поддержку участникам программы и консультации через сайт, списки рассылки и сообщества Программы.
8. Обеспечить координаторов инструментами взаимодействия с организаторами и оценки результативности Программы.
9. Обеспечить поощрительными призами самых активных координаторов и организации, участвующие в Программе, по итогам года.

Заявки на участие в программе принимаются до 15 февраля 2013 года.

Объявление списка участников программы в 2013 году и старт программы – 15 февраля 2013 года.

В программе могут принять участие любые образовательные учреждения, согласившиеся взять на себя изложенные обязательства.

Для подачи заявки необходимо заполнить электронную форму:

Форма для площадок, принимавших участие в 2012 году: https://db.ph-int.org/shared/prj_survey_apply.php?id_survey=231

Форма для новых площадок: http://www.iteach.ru/application_2013.php (прежде чем заполнить заявку, зарегистрируйтесь, пожалуйста, на сайте программы)

В заявке нужно обязательно указать план обучения по выбранным курсам программы.

Оператором Программы в России является некоммерческая корпорация «Прожект Хармони, Инк.», которая осуществляет управление программой, взаимодействие с организациями и заключение договоров.

Дополнительные вопросы по участию в Программе можно задать менеджеру программы Татьяне Пирог (tatyana.pirog@ph-int.org)

V конференция Intel "Чему и как учиться и учить в XXI веке" состоялась. Часть 1

В конце ноября 2012 года состоялась V образовательная конференция Intel "Чему и как учиться и учить в XXI веке".  Эта конференция была самая многочисленная и многообразная по своему составу.  Более 200 человек зарегистрировались на конференцию, четверть всех участников составляли гости из Украины, Белоруссии, Азербайджана, Узбекистана, Казахстана, Эстонии и США.

Эта конференция была особенной по двум причинам.  Во-первых, организаторы отказались от пленарной части. На конференции не было привычных докладов, вместо них были организованы  2 панельные дискуссии. Во-вторых, на конференции присутствовал вице-президент компании Intel Джон Дэвис, который участвовал в панельной дискуссии "Умения и навыки XXI века"  и в тематических круглых столах с участниками конференции.

Конференция длилась два дня.  Насыщенность событиями была настолько высока, что участники страдали от невозможности везде успеть и принять участие.

Первый день конференции начался с экскурсии в Измайловский кремль. Участники смогли узнать историю ремесел Московской земли и принять участие в мастер-классе "Роспись по дереву".  

Затем, участники конференции разделились на две группы. Одна из них посетила тренинг  "Социальные сети в образовательном процессе", который провел директор корпорации Intel в России по связям с общественностью Закаблуковский Евгений Викторович.

Участники тренинга рассмотрели основные модели использования русскоязычных соцсетей в школе. Практическая часть семинара, посвященная тренировке коммуникативных навыков участников методом погружения в учебную реальность, не была проведена, как задумывал автор, т.к. скорость интернета оставляла желать лучшего. Тем не менее, участники оценили активность, как полезную и значимую для них.

Параллельно с тренингом проводилась мастерская "Практическая мультипликация. Стилизация текста средствами мультипликации", которую вели Алсу Ганиева (Удмуртия) и Данута Старикова (Москва). Ведущим активно помогали учащиеся начальной школы Ирма и  Инга.  Разделившись на группы, участники мастерской осваивали различные техники и приемы создания анимационных фильмов из подручных средств в школьном классе или дома.

С результатами работы мастерской и материалами можно познакомиться здесь: http://intel-learn.ru/moodle/course/view.php?id=20

Большой интерес у участников конференции вызвало выступление заслуженного учителя России Сергея Ловягина из Москвы «Естественнонаучное образование в ИКТ-насыщенной среде». Сергей рассказал о своем опыте обучения детей предмету "Окружающий мир". Курс построен на проектной методике и активном использовании ИКТ.

Один из участников отметил: "Доклад был насыщенным, познавательным, информативным, а главное, он очень актуален на сегодняшний день!".

Самой яркой активностью 1-го дня конференции участник назвали  Аукцион идей    "Сетевой проект для неравнодушных родителей", который вели эксперты программы Ольга Брыксина (Самара) и Мария Смирнова ( "Началка.ком", Москва). Это действительно был аукцион!

Участники разделились на группы. Каждая группа обсуждала определенный перечень вопросов. На аукцион выносилось 3 – 5 идей. Представитель группы озвучивал идею. Стартовая цена 10 интелей. Аудитория должна была «купить» эту идею… Увеличивая цену, покупатели  объясняли, почему эта идея им нравится (развивали ее). Победителем объявлялась – та группа, чьи идеи были проданы дороже всего.

Закончился первый день вечеринкой "Вечер знакомств". На вечеринке участники сами варили кофе, угощали друг друга разными яствами, привезенными из далеких мест России и теплых республик СНГ, рассказывали о своих самых ярких впечатлениях и достижениях за последний год, пели песни и просто общались.  Молодая художница Вера Попова провела мастерскую по декорированию бумажной вкладки в термостакан. Участники сами сделали себе оригинальные стаканы и увезли их домой в память о конференции.

Конференция Intel - не просто конференция. Это место, где люди, которые годами сотрудничают друг с другом в сети, делают общее дело и доверяют друг другу, наконец-то встречаются вместе. На V конференции произошла встреча активных участников сообщества "Началка.ком ". О людях из "Началки" и о сотрудничестве с программой Intel "Обучение для будущего" опубликовано 12 коротких ярких историй: http://www.nachalka.com/node/4748

Материалы 1-го дня конференции : http://conf.iteach.ru/2012/ub/
Твит-поток: http://conf.iteach.ru/2012/twitter.php
Отзывы участников: http://conf.iteach.ru/2012/feedback/
Итоги конференции: http://conf.iteach.ru/2012/itogi/

Продолжение следует...

Поздравляем с Днем Учителя!

Дорогие учителя, поздравляем Вас с Днем Учителя!

Международный день учителя - еще один прекрасный повод сказать Вам: Спасибо!

За Вашу активность в применении новых образовательных технологий!
За Вашу помощь в объединении педагогического сообщества!
За Вашу готовность к новым вызовам, инновациям и изменениям в российском образовании!
За Ваш вклад в наше будущее:  Вы помогаете развиваться и реализовываться учителям, учащимся и студентам вместе с программой Intel® “Обучение для будущего”!


Приглашаем Всех присоединиться к нашему поздравлению.
Мы создали классную доску поздравлений, Вы можете прикрепить на эту доску свое поздравление, рисунок, фотографию и даже видео. Всем хватит места на нашей коллективной доске.

Менеджеры программы Intel "Обучение для будущего"

Если Вы не получили приглашение, напишите нам - iteach-staff@ph-int.org, и мы присоединим Вас в группу.

Поколение Intel

За 10 лет существования программы Intel "Обучение для будущего" в России выросли наши дети, выпустилось немало потоков студентов педагогических вузов и колледжей. Есть дети координаторов и тьюторов программы  и бывшие студенты, которые вместе со своими родителями или преподавателями встали в строй тьюторов, стали активными участниками программы и ее проводниками. Это наша "золотая" молодежь. Это новое поколение - поколение Intel. Давайте познакомимся с некоторыми из них.

Самара

С октября 2005 года в Программе работает площадка Поволжской государственной социально-гуманитарной академии – крупнейшего педагогического вуза региона. Тьюторами Программы стали преподаватели кафедры информационно-коммуникационных технологий в образовании. Постепенно штат преподавателей кафедры пополнялся выпускниками вуза, прошедшими обучение по программе:
2005 год – Семенова Наталья Николаевна,
2006 год – Беленова Ирина Валерьевна,
2007 год – Байганова (Шарьизданова) Мария Владимировна и Чуйкова Татьяна Александровна,
2008 год – Сергеева (Афанасьева) Ольга Константиновна,
2011 год – Исаева Анастасия Анатольевна. В сентябре в команду тьюторов вошла молодой кандидат педагогических наук Иванаевская Елена Александровна.
А в сентябре 2012 года в качестве ассистентов кафедры ИКТ в образовании начнут работать выпускницы этого года Калинкина Марина Викторовна и Кондратьева Алена Юрьевна.

Вклад каждого тьютора в реализацию программы в вузе практически неоценим. Специализация молодых тьюторов позволяет получить более качественные в содержательном плане результаты, способствует тесному установлению контактов с преподавателями соответствующих факультетов и внедрению проектной методики в образовательный процесс вуза.

В плане организации «виртуальной педагогической практики» студентов особенно хочется отметить вклад Анастасии Исаевой. Это человек неравнодушный, с потрясающей работоспособностью и неисчерпаемым запасом творческих идей, педагогическим талантом, огромной любовью к детям и желанием внести свой вклад в развитие российской системы образования. Именно при ее активном участии в Поволжской государственной социально-гуманитарной академии создано студенческое научное общество, участниками которого являются студенты 5 курса факультета математики, физики и информатики. Анастасия – соруководитель двух сетевых проектов «Вчера – сегодня – завтра» и «Мужской разговор». Под ее руководством разработаны и дидактические материалы для участников проекта (обучающие ресурсы, викторины, инструкции и т.п.), и методические – для координаторов команд (визитные карточки, планы проектов, материалы по формирующему оцениванию и др.). Титаническая работа легла на плечи Анастасии и во время проведения сетевых проектов: модерирование форумов участников и координаторов, оценивание деятельности команд, организация взаимодействия студентов…

Несомненно, что успехи студентов ПГСГА во многом связаны с компетентностью и преданностью к профессии молодых тьюторов кафедры ИКТ в образовании и, конечно же, благодаря наставничеству координатора площадки, идейному вдохновителю и высококлассному профессионалу Брыксиной Ольге Федоровне.

Нижний Новгород

Вчерашняя студентка, а ныне аспирантка педагогического университета Климентина Круподерова занимается тьюторской деятельностью уже два года.  За это время она обучила  более 100 студентов педагогических специальностей. Проекты, разработанные студентами Климентины отличаются четкими формулировками вопросов, направляющих проект, продуманными исследованиями, эффективным использованием сервисов Веб 2.0. Студенты, учившиеся у Климентины, становятся победителями конкурсов студенческих проектов. Да и сама она  дважды становилась победителем общероссийского конкурса студенческих проектов в 2010 и 2011 годах (http://www.iteach.ru/abo/news/673/ и http://www.iteach.ru/abo/news/548/).

Еще в студенчестве Климентина  выступила координатором трех сетевых проектов для студентов и школьников на Летописи.ру («Мы студенты», «Дню народного единства посвящается», «В Ванкувер с пылающими сердцами»). Дважды являлась организатором обучающей олимпиады по сервисам Веб 2.0 для нижегородских школьников (http://www.iteach.ru/abo/news/714/)

В проекте «Мой кейс Веб 2.0» Климентина создала большое количество обучающих материалов по сервисам Веб 2.0. Провела мастерскую в Галактике Intel по созданию учебного проекта в модели 1:1, посвященную школьному музею. В составе команды тьюторов Нижегородского педагогического университета принимала участие в юбилейном проекте-квесте (http://www.iteach.ru/abo/news/670/) и вместе с командой, победившей в квесте, была приглашена на  юбилейную конференцию «Чему и как учиться и учить в 21 веке» в 2011г.

Конечно, своим успехом Климентина в первую очередь обязана своей маме эксперту программы Круподеровой Елене Петровне. С детства она помогала маме и осваивала тонкости мастерства. В 2012 году Климентина стала сертифицированным тьютором программы.

Псков

Псковского тьютора Наталию Яникову одновременно можно считать опытным тьютором, она в программе с 2004 года, и при этом – молодым педагогом, ведь она начала заниматься тьюторской деятельностью сразу после окончания института.

Все, за что она берется, отличается знаком качества. Наталия разрабатывает и реализует с о своими учениками замечательные учебные проекты. Ее работы – частые победители на конкурсах по ИКТ всех уровней. Она успешно передает свой опыт коллегам по гимназии, педагогам области и других регионов, обучая учителей дистанционно.

Отличный блоггер (http://fiz-mat-inf.blogspot.com), Наталия чувствует себя в сети как рыба в воде. Ее посты увлекательно читать всем, будь то личный блог или профессиональный. Не так много педагогов в нашей стране, которые могут логично, грамотно и эффективно организовать учебную сетевую деятельность учеников, Наталия относится к их числу. Ее крайний проект «Скретч вокруг» может стать пособием для тех, кто хочет научиться искусству ведения сетевых активностей (http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Учебный_проект_Scratch_вокруг)

А еще Наталия пишет проникновенные стихи, играет на гитаре, поет в фольклорном ансамбле, водит машину, воспитывает сына и очень заразительно смеется. Это про таких людей говорят: «талантливый человек – талантлив во всем!».

Большое значение в становлении Натальи как тьютора сыграл коллектив Псковского РЦДО, площадки программы Intel "Обучение для будущего": Ольга Урсова, Оксана Петрова, Игорь Никитенок. Молодому специалисту было у кого учиться и она с легкостью осваивала подходы педагогики XXI века.

Эти три небольшие истории подтверждают, что идеи программы подхватывает молодежь, на плечах которой лежит задача формирование человека XXI века, и что молодежь у нас замечательная. Все три тьютора, о которых мы рассказали, сертифицированные тьюторы Intel. Мы растим новое поколение профессионалов - поколение Intel.

Каждая площадка может рассказать о своих молодых кадрах, истории успеха которых достойны, чтобы о них все знали. Не забывайте про конкурс историй успеха, пишите, чтобы все знали о том, какие у нас хорошие последователи.

Онлайн конференция "Новая школа: мой маршрут"

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования и компания Intel приглашают вас на Первую международную образовательную научно-практическую онлайн конференцию "Новая школа:
мой маршрут", которая будет проходить на порталах организаторов 5-17 ноября 2012 года.

Цель конференции: повышение уровня профессиональной компетентности в области ИКТ у работников образования, представляющих педагогическое сообщество России и стран СНГ средствами обмена опытом использования новых ИКТ в образовательной практике.

На конференции вы узнаете:

• о методиках и приемах формирования ключевых компетенций 21 века;
• об ИКТ-практиках в рамках реализации ФГОС в начальной школе и среднем звене, модели мобильного образования "1 ученик : 1 компьютер";
• о роли школьной инфраструктуры в успешном внедрении ИКТ в образовательную среду;
• о компонентах информационной системы современной школы от представителей компаний-партнеров конференции.

На конференции вы сможете:

• посетить мастер-классы и тематические секции, принять участие в вебинарах и тренингах;
• услышать рассказы педагогов из России и других стран СНГ о работающих ИКТ-практиках;
• получить ответы на вопросы о применении модели "1 ученик : 1 компьютер" в образовательном процессе у ведущих экспертов портала "Образовательная галактика Intel";
• пообщаться с коллегами, преподавателями АПКиППРО, специалистами компании Intel, представителями компаний-партнеров, а также с директорами новаторских школ и студентами педагогических вузов.

График работы конференции:
 

28 июня - 9 августа 2012 года   Начало регистрации.

• Прием заявок на выступление в секциях конференции. Изучение
• методических материалов.
• Формирование программы.

20 августа - 31 октября 2012 года       1 этап конференции (подготовительный):

• Прохождение вебинаров, мастер классов, тренингов, изучение методических материалов.
• Объявление программы поощрения и награждения активных участников конференции. Публикация утвержденной программы конференции.

5-17 ноября 2012 года   2 этап конференции (основной):

• Доклады, видеолекции, вебинары, мастер классы, тренинги, консультации, дискуссии.

26-30 ноября 2012 года  Подведение итогов конференции.

Доклады-выступления на конференцию принимаются через форму регистрации конференции только в форме постов авторских блогов или аудио-постов (с аннотацией) с рассказом о конкретных  практиках и описанием реального опыта по тематике конференции, полезного участникам.

Познакомиться с условиями участия можно здесь:
http://edugalaxy.intel.ru/conf/page/terms.html

Вопросы, связанные с организацией и ведением конференции, принимаются в тематическом форуме "Конференция АПКиППРО-Intel "Новая школа: мой маршрут"", http://edugalaxy.intel.ru/?showforum=20.

Будем рады видеть вас и ваших коллег как в роли участников, так и в
роли ведущих активностей. Присоединяйтесь к планированию и разработке
интернет-активностей прямо сейчас!

Форма для регистрации: http://edugalaxy.intel.ru/conf/user/create

Оргкомитет конференции

Плоды сотрудничества

Сотрудничество двух замечательных образовательных проектов программы Intel® "Обучение для будущего" (www.iteach.ru) и портала "Началка.ком" (www.nachalka.com) принесло образовательному сообществу новый ресурс - диск "Проектная деятельность в школе". Диск выпущен издательством "Сентябрь".

Диск представляет собой коллекцию учебных и сетевых проектов для учащихся начальной и средней школы по окружающему миру, литературному чтению, русскому языку, технологии, французскому языку, алгебре, физике, информатике. Проекты созданы на основе методики, изучаемой в курсе Intel «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века», разработанного в рамках программы Intel® «Обучение для будущего».

Все проекты, представленые на диске, разработаны и проведены учителями российских школ, которые являются выпускниками программы Intel® "Обучение для будущего". На диске представлен опыт организации сетевых (телекоммуникационных) проектов для учащихся начальной школы, проведенных в сетевом сообществе «Началка» (http://www.nachalka.com) студентами Поволжской государственной социально-гуманитарной академии под руководством заведующей кафедрой ИКТ в образовании Ольги Федоровны Брыксиной в рамках виртуальной педагогической практики. Методическое обеспечение проектов разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования и ориентировано на достижение метапредметных и личностных результатов. В подготовке материалов для диска огромную работу провели эксперты программы Мария Смирнова и Елена Круподерова. 

Материалы международного сетевого проекта «Гений места» могут оказаться полезными для осмысления возможностей организации обучения вне стен классной комнаты. Авторы поставили перед собой особую задачу - разработать модель обучения в условиях естественно-природной и культурной среды парка/заповедника с использованием мобильных устройств.

Портфолио каждого проекта содержит материалы по подготовке и организации образовательной деятельности (аннотация, визитная карточка проекта, буклет для родителей, стартовая презентация, план реализации проекта), материалы в поддержку проекта (разного рода памятки, инструкции, карточки с заданиями, дидактические игры), набор инструментов оценивания и примеры работ учащихся. Полный комплект методических материалов дает возможность провести проект по образцу, либо на основе представленной модели разработать собственный проект.

Содержание

Проектная деятельность через призму ФГОС

Учебные проекты

• Приключения Синоптика. Окружающий мир, 1 класс
• Книжка на ладошке. Литературное чтение, 1 класс
• Город, в котором мы живем. Окружающий мир, 1 класс
• Река Яуза. Окружающий мир, 2 класс
• Новогодний серпантин. Технология, 3 класс
• Глаголю о глаголе. Русский язык, 4 класс
• О чем расскажет упаковка. Окружающий мир, 4 класс
• Сколько чудесных открытий. Французский язык, 6 класс
• Живые последовательности. Алгебра, 9 класс
• Вторая реальность. Информатика, 11 класс
• Играем с физикой. Физика, 11 класс

Сетевые проекты

• Вчера - сегодня - завтра. Окружающий мир, 3 - 4 класс
• Мужской разговор. 3 - 4 класс
• Недаром помнит вся Россия. Окружающий мир, Литературное чтение, 3 - 4 класс

Обучение вне стен классной комнаты. "Гений места"

• Дистантная часть
• Очная часть
• Оценивание

Диск можно приобрести в издательстве "Сентябрь", http://shop.direktor.ru/product.htm?id=1112