Подготовка большого исследования Intel

Летом 2013 года в 5-ти различных странах, среди которых есть Россия, корпорацией Intel планируется  проведение исследования об использовании новых информационных технологий учителями школ. Основная цель исследования: узнать насколько эффективно учителя используют новые информационные технологии в процессе обучения. Конечной целью этого исследования является создание профиля учителя в каждой из участвующих в исследовании стран. Прежде чем проводить исследование, необходима информация, которая обрисует ситуацию в России. Исследователи попросили нас ответить на 7 вопросов. Мы в свою очередь обращаемся к вам, практикам. Информация, которую вы сможете предоставить, будет крайне полезной для проведения исследования.

Ответить на вопросы вы можете перейдя по ссылке.

Программа Intel® "Обучение для будущего" на самарском телевидение

27 июня 2013 года на телеканале "Самара-ГИС" в дневном ток-шоу "Универсальный формат" выступила координатор образовательной площадки Intel® "Обучение для будущего" в Самаре Брыксина Ольга Федоровна. 

В ходе передачи Ольга Федоровна рассказала об онлайн проектах, проводимых кафедрой информационно-коммуникационных технологий в образовании Поволжской государственной социально-гуманитарной академии. Особое внимание Ольга Федоровна уделила недавно завершившемуся проекту "Моя семья попала в сеть" на портале Началка.ком, участниками которого стали 21 команда из России и одна команда из Азербайджана (г. Сумгаит).

В данном проекте организатором удалось объединить семейные команды. Таким образом, проект был полезен не только для детей, но и для родителей, ведь основной целью проекта было показать: "Чему же можно научиться в сети?" и "Как можно использовать сеть для обучения детей?".

Данный проект, как и все предыдущие, организованные кафедрой информационно-коммуникационных технологий в образовании, проходил в соответствии с требованиями Программы Intel® “Обучение для будущего” к организации проектно-исследовательской деятельности, в которой Поволжская государственная социально-гуманитарная академия участвует уже восьмой год.

Лучше всего о том, как помогла программа Intel® "Обучение для будущего" в реализации проекта "Моя семья попала в сеть" рассказала Ольга Федоровна в ходе передачи: "Уже несколько лет мы (Поволжская государственная социально-гуманитарная академия) участвуем в программе Intel® "Обучение для будущего", которая предлагает методику организации и проведения проектов. Очень часто учителя несколько узко понимают слово проект. Например, они понимаю проект исключительно как задачи открытого типа. Это не так, программа Intel® "Обучение для будущего" показала нам, что учитель при проведении проекта должен быть хорошо подготовлен, должен иметь качественно проработанную методику, широкий объем материалов и так называемые "визитные карточки" - стартовые презентации, которые и привлекают внимание к проекту. Именно так начинался и развивался наш проект". 
 

Предыдущие проекты, которые были организованны Ольгой Федоровной и ее студентами, предназначались для школьников и учителей, опыта работы с родителями у площадки не было. На помощь пришло педагогическое сообщество экспертов и тьюторов Программы Intel® “Обучение для будущего”, которое поделилось своим видением.

В рамках телепередачи Ольга Федоровна и ее коллеги не раз отмечали, что проект получился крайне интересным и занимательным не только для участников, но и для организаторов. Ольга Федоровна также отметила, что в ближайшее время планирует разработать еще один проект, который также будут осуществляться в соответствии с требованиями и с помощью Программы Intel “Обучение для будущего”.

Более подробно о проекте "Моя семья попала в сеть" можно узнать на портале "Началка.ком"  на сайте проекта.

Ссылка на видео выступлении Ольги Федоровны Брыксиной здесь.

Формирующее оценивание или оценивание для обучения

В издательстве "Просвещение" вышла брошюра "Новые формы оценивания", написанная  Ириной Улановской и Мариной Пинской, которая является внешним экспертом программы Intel "Обучения для будущего" и не раз выступала  на конференциях Intel.

В брошюре разбираются основные принципы формирующего оценивания с упором на начальную школу. Показаны примеры организаци в кллассе  критериального самооценивания и взаимооценивания, использования карты понятий. Целая глава посвящена тому, как вводить формирующее оценивание в практику школы. В брошюре использованы материалы программы Intel "Обучение для будущего"

10 базовых принципов формирующего оценивания или оценивания для обучения

Для того чтобы в полной мере решить задачу поддержки обучения, оценивание должно:

1. быть частью эффективного планирования преподавания и обучения;
2. фокусироваться на учебной деятельности ученика;
3. занимать центральное место в учебном процессе, происходящем в классе;
4. позиционироваться как ключевое профессиональное умение педагога;
5. быть тонким и конструктивным, поскольку оно всегда оказывает эмоциональное воздействие;
6. учитывать важность мотивированности ученика;
7. поддерживать ориентацию на учебные цели и общее понимание критериев, по которым оценивается их достижение;
8. обеспечивать учеников конструктивными рекомендациями о том, как достигнуть улучшения результатов;
9. развивать у учеников способность к самооцениванию, чтобы они овладели рефлексией и самоорганизацией;
10. охватывать широкое поле разнообразных достижений учащихся.

Купить брошюру можно в книжном интернет-магазинах Озон или Лабиринт

OZON.ru - Книги | Новые формы оценивания. Начальная школа | М. А. Пинская, И. М. Улановская | | Работаем по новым стандартам / ISBN 978-5-09-025750-3

Готовь сани летом, а телегу зимой...

Инициативная группа учителей, авторов учебных сетевых проектов,  которую координирует эксперт программы Елена Вострикова (Новокузнецк), приглашают учителей математики, литературы, английского языка, информатики и ОРКиСЭ, работающих в следующем году в 4-6 классах, принять участие в ЛЕТНЕЙ СЕССИИ по анализу и разработке учебных проектов на 2013/14 учебный год.

В рамках этой сессии учителям предлагается выступить в роли учеников 4-6 классов.

Учитель выбирает один из 7 проектов, проходит после 3 июня  регистрацию, выполняет ВСЕ задания до 28 июня, предусмотренные в проекте, получает сертификат.

За час работы каждый день в течении июня, учитель получит ряд неоспоримых преимуществ:

• личный опыт участия в учебном сетевом проекте, который можно будет использовать в следующем учебном году со своими учениками. Все проекты будут проводиться для детей в следующем учебном году.
• возможность предложить авторам свои идеи. Лучшие предложения войдут в проект, а имена будут вписаны на страницу "Благодарности".
• знакомство с технологией удаленной организации учебно-исследовательской деятельности. Мы позиционируем эти проекты как один из вариантов использования дистанционных образовательных технологий, которые сейчас активно внедряются в практику массовой школы.
• подготовка к разработке своего собственного учебного сетевого проекта. Все, кто успешно пройдет Летнюю сессию, будет приглашены к разработке своего собственного учебного сетевого проекта для 6-7 классов в 2014/2015 учебном году.
• по заявке сертификат о повышении квалификации от  МАОУ ДПО ИПК г. Новокузнецк.

Задание для учителей 4-6 классов
Выберите ОДИН из списка проектов для Летней сессии, напишите координатору проекта "Летняя сессия" Востриковой Е.А. (vostrikovae@gmail.com) о своей готовности к работе от имени школьной команды в июне. Написать о своем выборе нужно ДО 30 мая 2013 года. 

1. https://sites.google.com/site/spionskiestrasti/ - Шпионские страсти. Информатика 
   
2. https://sites.google.com/site/itudaiobratno/home/vizitka-proekta - "И туда, и обратно.  Литература 
   
3. https://sites.google.com/site/chelovekivremja13/ Человек и время. Модуль Православная культура в курсе ОРКиСЭ
   
4. https://sites.google.com/site/sajtproekta145/ В мире кодов.  Информатика
   
5. http://korses2.blogspot.ru/ - Секрет Антипыча. Литература
   
6. https://sites.google.com/site/tajnazitelej/home "Овсянка, Сэр?! Тайна жителей Туманного Альбиона. Английский язык.
   
7. https://sites.google.com/site/proektresetoeratosfena/ - Секреты чисел. Математика
   

С наилучшими пожеланиями,
координатор Елена Вострикова,
http://vostrikova.blogspot.com

Конкурс историй успеха Intel "Обучение для будущего" 2013.

Программа Intel «Обучение для будущего» объявляет конкурс на лучшую Историю успеха - 2013. В конкурсе могут принять участие выпускники и участники Программы – координаторы, тьюторы, эксперты, педагоги, студенты педагогических специальностей.

Познакомьтесь с замечательной историей Татьяны Терентьевой из Приморского Края http://www.iteach.ru/abo/news/781/. Мы уверены, что в каждом регионе есть люди, про успех которых нужно обязательно рассказывать. Потому как из таких историй и складывается настоящий успех программы Intel «Обучение для будущего».

В этом году нам особенно интересны истории, которые демонстрируют:

1. историю  профессионального развития педагогов в сетевом сообществе;
2. историю успеха педагога и его учеников или воспитанников, которых они достигли благодаря ИКТ;
3. историю жизненных изменений, которые произошли с человеком после участия в программе Intel "Обучение "

Мы стремимся к тому, чтобы такие истории были в центре внимания, чтобы их становилось больше. Мы верим и постоянно убеждаемся в том, что идеи Программы актуальны, что они работают и помогают нашим выпускникам перерасти себя, достигать новых вершин в профессиональной деятельности и постоянно двигаться вперед.
Просим обязательно добавлять иллюстрирующие материалы: фотографии героев историй успеха, короткие тематические видео, ссылки на интернет-ресурсы, связанные с историей, либо какие-то другие материалы.

В 2013 году приветствуется представление историй в  новых форматах с использованием социальных визуальных инструментов и сервисов: Prezi, Scraiber, Glogster и др.

Истории принимаются до 13 декабря 2013 года. Итоги будут подведены 21 декабря 2013 года. Выбор лучших историй определит общественное жюри. Жюри руководствуется критериями, которые можер скачать из приложения к новости (http://www.iteach.ru/abo/news/780/).

Не менее 10 авторов и героев  лучших историй успеха будут награждены памятными подарками от Программы, включая 3 спецприза за историю, представленную в нестандартном формате.

Для публикации фотографий учеников необходимо получить разрешение родителей в письменной форме. Форма Разрешения на публикацию - в приложении к новости (http://www.iteach.ru/abo/news/780/). Сканкопии заполненных форм прикрепляются к истории в виде архива.


Внимание! Размещать истории успеха могут только координторы или тьюторы Программы. Если вы не являетесь координатором или тьютором, но хотите разместить историю успеха, обратитесь к кооридантору в своем регионе или к человеку, у которого вы проходили обучение.

Электронный адрес координатора или тьютора можно найти на странице: http://www.iteach.ru/abo/sites.php

Как разместить историю успеха:

• Зайдите в раздел историй успеха http://www.iteach.ru/exp/our_success.php
• Представьтесь, после этого у вас появится кнопка "Добавить историю успеха"
• Нажмите на нее и откроется страница добавления новой истории успеха.
• Информация об организаторе уже на экране. Осталось заполнить поля формы: название и описание истории успеха.
• Не забудьте нажать кнопку «Отослать Историю». После модерации ваша история успеха появится на сайте Программы.

Успехов!

Дистанционная мастерская “Виртуальный класс”

В программе Intel "Обучение для будущего" открывается постоянно действующая дистанционная мастерская “Виртуальный класс”

Зачем мы открываем такую мастерскую?

Дистанционное обучение, онлайн курсы и семинары занимают все больше места в системе профессионального развития. Практически все организации, сотрудничающие с программой Intel “Обучение для будущего”, имеют отделы или центры дистанционного обучения, разрабатываются курсы, проводятся вебинары. Образовательные тренды показывают, что обучение в онлайн будет самым востребованным в ближайшем будущем.

Мы предлагаем участникам программы и внешним экспертам, которые разрабатывают дистанционные курсы, проводят очные курсы и семинары в онлайн формате, готовы и хотят поделиться с педагогическим сообществом своими знаниями (например, онлайн семинар "30х90" Ильи Баженова), подать заявку на участие в постоянно адействующей мастерской Виртуальный класс и провести онлайн мероприятия в удобные для авторов сроки. 
В вашем Виртуальном классе примут участие участники программы - эксперты, тьюторы и заинтересованные выпускники программы.

Кроме того, мы будем приглашать интересных авторов для проведения Виртуальных классов для участников программы.

Что это даст участникам программы?

Авторы и ведущие Виртуального класса смогут получить обратную связь от профессионального педагогического сообщества, получить советы и рекомендации для более оптимального построения курса, найти сообщников и единомышленников. Лучшие по отзывам участников онлайн мероприятия будут включены в коллекцию Виртуальных классов Intel, а вторы будут поощрены.

Участники Виртуального класса будут иметь возможность профессионального развития в сообществе. Всем участникам Виртуальных классов, успешно завершивших обучение, будут высланы сертификаты Intel.

Чтобы подать заявку на проведение Виртуального класса, заполните, пожалуйста, форму:  

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDkwZllxR2VfWGwzQVBXbGlYWlNQWnc6MQ

Первые заявки уже поступили - http://www.iteach.ru/abo/news/778/

Образовательной Вики Приморского края 5 лет!

Все началось в далеком 2006 г. В рамках «Недели цифровых технологий Intel – ТрансТелеКом» в ПИППКРО прошел «День инноваций Intel в образовании». Самым долгожданным гостем стал Евгений Патаракин. Именно тогда у нашей приморской интеловской команды появилось неосознанное желание запустить региональную Вики-среду. Но прежде мы учились работать во Всероссийском проекте «Летописи.ру». Наш первый сетевой проект «Дальневосточная азбука» проходил под пристальным вниманием администраторов Евгении Тимохиной и Евгения Патаракина. Мы даже спорили об «особенных дальневосточных зайцах».

А позже наступил момент, когда мы осознали, что приморскому педагогическому сообществу просто необходима новая образовательная среда. В марте 2008 года мы рискнули и запустили проект под названием «ПримВики». В 2013 году проекту исполнилось 5 лет!

На ПримВики размещено много интересных материалов, но главное, что за прошедшие 5 лет портал стал сценой, на которой разворачивались сами образовательные события. Здесь закладывались условия, собирались и награждались участники, разрабатывались проекты. Мы действовали в разных направлениях: участвовали в международной программе Intel "Обучение для будущего", проводили курсы по теме "ИКТ компетентность современного учителя", организовывали проекты в территориях. Мы проводили Интернет-акции, виртуальные выставки, веб-квесты...

Кликая по страницам ПримВики, мы понимаем, что за эти 5 лет наша региональная Вики-среда приобрела своих верных друзей и поклонников. Удивляемся, когда появляются странички педагогов из других регионов России. Нас читают, за нами следят, нами интересуются. 

В честь дня рождения ПскоВики, ТолВики, Летописи.ру прислали нам видео поздравления. Креативные идеи, высокий полет мыслей, интересные методические материалы – вот чем мы интересны нашим друзьям.

Мы принимали поздравления и от учителей и школьников Приморья. В ПримВики ребята постигают секреты коллективного взаимодействия, учатся «думать вместе», побеждать в сетевых акциях и проектах, которые им предлагает наш Вики-портал. Учителя делятся своими интересными педагогическими находками, проектируют интересные уроки, учат друг друга.

ПримВики сегодня – это проект, который развивают не только сотрудники нашего института, но прежде всего, творчески думающие учителя и школьники Приморья.

Кульминацией праздника стала презентация «ПримВики – нам 5 лет!» в рамках апрельской общероссийской научно-практической конференции «Тенденции развития образования в условиях становления сетевого общества: методология, технология, практика». Виктория Дудко, тьютор программы Intel «Обучение для будущего», напомнила участникам и гостям конференции историю создания ПримВики, рассказала об Интернет-фестивале, посвященному празднованию юбилея. И подготовила видеоролик «ПримВики 5 лет!» с поздравлениями от наших друзей.

Сегодня ПримВики уже 5 лет, 2 месяца и 1 день. Какими мы будем завтра? Время покажет. Но все вместе мы будем «умнеть», «взрослеть», «развиваться».

Видео поздравления на странице конференции в ПримВики

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=b2vCCi95OyU - ролик «ПримВики 5 лет»

Информацию подготовила координатор площадки в Приморском крае Инна Юдина