Присоединяйтесь к ИнтеЛлектуальным школам-2013!

На сайте Летописи.ру стартовали два проекта для школьников! Учащиеся могут принять участи в следующих проектах: 1) Сетевой проект "Питательный родник для растений" 10 апреля - 15 мая 2013 года.

Данный сетевой проект проводится в целях активизации творческой деятельности учащихся, развития ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность.

 В ходе проекта необходимо будет выполнять следующие задачи: 

• Способствовать организации условий для развития творческих способностей, повышения познавательной активности учащихся и интереса к химии; 
• Развивать у обучающихся информационно-коммуникационные компетентности; 
• Содействовать организации творческого взаимодействия учащихся и педагогов с использованием Интернет-технологий через участие в сетевом проекте; 
• Обеспечить деятельностное изучение учащимися истории информатики и Интернет-сервисов.

Проект состоит из 6 этапов и будет интересен школьникам 8 - 10 классов, интересующимся химией, биологией, экологией, ИКТ. Для того чтобы принять участие в конкурсе необходимо:

1. собрать команду (не менее 3-х учащихся + 1 учитель - руководитель команды)
2. каждому члену команды ИНДИВИДУАЛЬНО зарегистрироваться на сайте Летописи
3. заполнить заявку на участие в проекте
4. оформить страничку своей команды в Летописях по ШАБЛОНУ
5. внести ссылку на страницу своей команды в СПИСОК УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА

ВНИМАНИЕ! регистрация заканчивается 17.04.2013
Со всеми дополнительными требованиями и материалами проекта можно ознакомиться здесь

2) Проект "Права человека должен знать каждый" 20 апреля - 20 мая 2013 года.

Сетевой проект «Права человека должен знать каждый» направлен на развитие у школьников коммуникативных и исследовательских умений, навыков проектирования и работы в команде, повышение уровня владения информационными технологиями. В результате проектно-исследовательской деятельности школьники познакомятся со статьями Конвеции о правах ребёнка и Всеобщей декларации прав человека, расширят кругозор. 
В то же время выполнение заданий проекта поможет формированию следующих качеств, необходимых человеку XXI века:

• правовой грамотности;
• коммуникативных умений;
• творчества и любознательности;
• умения работать с информацией и медиасредствами;
• межличностного взаимодействия и сотрудничества.

Проект будет интересен учащимся 3-5 классов и будет состоять из 5 этапов:

1. этап "Знакомство"
2. этап "За права человека"
3. этап "Права ребёнка"
4. этап "Наши права"
5. этап "Рефлексия"

Для того чтобы принять участие в проекте необходимо сделать следующее:

• Шаг первый Собрать команду 1 взрослый и не менее 3 детей;
• Шаг второй Придумать название и девиз, выбрать эмблему;
• Шаг третий Познакомиться с информацией о проекте, заполнить Лист ожиданий в проекте;
• Шаг четвёртый Прочитать в сокращенном виде Всеобщую декларацию прав человека и Конвенцию о правах ребенка;
• Шаг пятый Координатору команды зарегистрироваться в Gmail.com, родителям участников помочь в регистрации на Gmail.com (есть ограничение по возрасту);
• Шаг шестой Ответить на вопросы викторины;
• Шаг седьмой Зарегистрироваться каждому участнику индивидуально в Letopisi.ru;
• Шаг восьмой Создать страницу команды в Letopisi.ru и оформить её (войти в режим "править" на этой странице и скопируйте весь текст, после войдите в режим редактирования страницы своей команды и вставить содержание этой страницы), после добавить необходимую информацию о команде, эмблему;
• Шаг девятый Создать дневник команды и зарегистрировать на этом сайте всех членов команды, чтобы они смогли вносить записи. Внести первые записи о работе в проекте;
• Шаг десятый Изучить инструкции о работе с картами Google, критерии оценвания карты Google и сделать отметку на карте проекта, после получения доступа к ней в письме на электронный адрес в Gmail.com;
• Шаг одиннадцатый Создание командной таблицы З-И-У. Для этого сохраните этот документ на GoogleДиск и добавьте ссылку на страницу команды;
• Шаг двенадцатый Поставить метку о выполнении этапа (пункты 1-4) и внести ссылку на таблицу З-И-У команды в общую таблицу оценивания.

ВНИМАНИЕ! В работе над проектом следует соблюдать законы о сохранении персональных данных и авторском праве, поэтому родители участников должны заполнить разрешение на работу в Интернете

Со всеми дополнительными требованиями и материалами проекта можно ознакомиться здесь

Конкурс педагогических идей и сценариев "Мой образовательный запрос"

Компания Intel каждый год разрабатывает новые курсы и модернизирует уже существующие образовательные программы, чтобы сделать их полезней и интересней для учителей. В этом году мы планируем поддержать разработку образовательного контента и образовательных инструментов в дополнение к существующим программам Intel. Давайте вместе подумаем, какие педагогические практики будут перспективными в будущем, какие из существующих практик могут быть улучшены с помощью современных технологий, какие практики, связанные с преподаванием по новым образовательным стандартам, требуют дополнительного усовершенствования? Предлагаем совершенствовать образовательные инициативы Intel вместе с нами в рамках конкурса «Мой образовательный запрос»!

Конкурс педагогических идей и сценариев «Мой образовательный запрос» будет проходить с 5 апреля по 5 мая на сайте Образовательной Галактики Intel®.

Участники конкурса публикуют краткое описание педагогической практики - уже существующей или воображаемой - которая, по мнению участника, нуждается в поддержке со стороны разработчиков программного обеспечения. Каждый участник может предложить, обсудить и\или аргументированно оценить (поддержать, либо отклонить) педпрактику, предложенную другим участником.

Мы очень надеемся, что в ходе общественной экспертизы учителя и разработчики учебного программного обеспечения смогут лучше понять друг друга, установить отношения между собой, связать перспективные формы учебной деятельности и возможности информационных приложений. Десять предложенных практик, отобранных в результате общественной экспертизы, будут предложены участникам конкурса разработчиков программного обеспечения 2013 г. в качестве оснований для разработки программных приложений, отвечающих запросам педагогического сообщества. Авторы и эксперты практик могут быть приглашены в команду участников конкурса разработчиков учебных приложений в качестве образовательных экспертов, представляющих интересы педагогического сообщества.

10 инновационных педагогических практик будут предложены к разработке во 2-м этапе Конкурса, который пройдет в 2013 году для разработчиков программных приложений , а их авторы будут награждены сертификатами и ценными призами (номиналом до 3000 руб каждый).

10 самых активных участников общественной экспертизы также получат сертификаты и поощрительные призы (номиналом до 3000 руб каждый).

Ждем Ваших проектов и предложений!

Технические нюансы. Конкурс проводится на платформе WikiVote!, поэтому участники сообщества "Галактика" могут авторизоваться под своим логином и паролем на сайте конкурса.

Пользователи, у которых нет учетной записи на сайте http://edugalaxy.intel.ru/, проходят регистрацию (кнопка «Зарегистрироваться» в шапке на expert-edugalaxy.ru). После активации аккаунта они могут принимать участие в конкурсном взаимодействии.

Учитель - родителю

Образовательная галактика Intel® приглашает принять участие в новом профессиональном конкурсе "Учитель - родителю".

Цель Конкурса – создание специализированного раздаточного материала для работы с родителями по организации целесообразного использования интернет-контента в совместной с детьми деятельности.

Сроки проведения конкурса: 1 апреля – 15 мая 2013 года. Итоги – 30 мая.

К участию в Конкурсе приглашаются педагоги общеобразовательных муниципальных школ Российской Федерации и стран СНГ, методисты, студенты педагогических вузов.

Конкурс пройдет в 3 номинациях:

1. Начальная школа
2. Средняя школа
3. Старшая школа

Допускается подача конкурсных работ от одного участника во все три номинации.

Конкурсная работа – это авторский оформленный раздаточный материал для родителей, содержащий кратко аннотированные ссылки на полезные интернет-ресурсы/программы, способные привлечь родителей к совместной работе с детьми, а также самих детей нацелить на обучение, развитие интереса к образовательным сетевым ресурсам и ресурсам культурно-просветительской направленности.

Количество представленных ресурсов в одной конкурсной работе – от 5 до 10. Приветствуются работы, в которых ресурсы объединены единой «сюжетной линией» или представляющие целостный образовательный маршрут.

Объем конкурсной работы – не более 2 Мб.

Оформить работу можно в любом, удобном для конкурсанта, электронном формате.

Для участия в конкурсе необходимо зарегистрироваться на портале «Образовательная галактика Intel®», внимательно изучить Условия и Правила конкурса и разместить конкурсную работу с 1 апреля по 15 мая, заполнив форму.

Страница конкурса

Принятые на конкурс работы можно смотреть и комментировать здесь.

Форум для вопросов и обсуждений тематики конкурса.

Поля, обязательные для заполнения:

• ФИО конкурсанта, место работы и должность

Описание ресурса:

• Целевая аудитория (начальная, средняя, старшая школа, доп.образование)
• Назначение ресурса: обучение, расширение кругозора и т.д.
• Тезисно: какие навыки развиваются у ребенка при работе с данным ресурсом
• Тезисно: уровень сложности для освоения родителем
• Тип ресурса: (сайт, аудио-, видеоресурс, сервис, игра, тренажер, и т.д.)
• Ссылка на интернет ресурс/программу
• Краткая, но интригующая аннотация
• Идея использования ресурса, рекомендации родителям по организации и сопровождению деятельности детей (не более 1000 знаков)

При заполнении заявки обращайте внимание на то, чтобы были раскрыты следующие пункты:

• Авторская аннотация: мотивация к изучению.
• Познавательная или просветительская ценность для конкретной целевой аудитории.
• Рекомендации для родителей: четкое изложение видения целесообразности использования ресурса, описание предполагаемого способа организации деятельности детей и роли родителей в организации этой деятельности.
• Практикоориентированность, соответствие возрасту и целям создания раздаточного материала.

Критерии оценки конкурсных работ:

1. Соответствие номинациям и условиям конкурса.
2. Качество подобранного контента.
3. Креативность в описаниях, стимулирующих мотивацию к обучению при работе с интернет-контентом.

Призы конкурса:

• Два победителя в каждой номинации будут награждены призами - смартфонами на базе технологий Intel® МегаФон SP A20i Mint.
• Еще два победителя в каждой номинации получат по 2000 баллов в Программе накопления баллов.
• По 10 лучших работ в каждой номинации будут отмечены дипломами победителей и лауреатов конкурса в электронном виде.

По итогам конкурса будет оформлена коллекция ресурсов на портале «Образовательная Галактика Intel» с рекомендациями использования.

Образовательная галактика Intel® снова зовёт учиться!!!

Образовательная галактика Intel® приглашает вас провести мартовские школьные каникулы, участвуя в Интернет-каникулах на Галактике. Мероприятие пройдет в форме дистанционного практико-ориентированного семинара «Развитие информационно-образовательной среды, отвечающей требованиям ФГОС».

Формат участия: мастер-классы, вебинары, дискуссии, тренинги. В качестве авторов – ведущие тьюторы образовательных программ Intel®, представители ФГА ОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования», корпорации Microsoft, а также особые почетные гости (см. программу).

К участию в Каникулах приглашаются администрация, педагоги и коллективы общеобразовательных муниципальных школ Российской Федерации и стран СНГ, системные администраторы школ, методисты, студенты педагогических ВУЗов.

Участие в мероприятии бесплатное.

График мероприятий:

• 20 – 24 марта 2013 года: Регистрация, изучение методических материалов.

• 25 марта – 5 апреля 2013 года: Проведение обучающих активностей в рамках вебинаров, мастер-классов, тренингов, мастерских, изучение методических материалов.

• 8 – 12 апреля 2013 года: Подведение итогов.

Для дистанционной работы необходимо иметь аккаунт в сообществе Образовательная галактика Intel®. Логин и пароль в конференции «Новая школа: мой маршрут» также действителен для Весенней сессии. После регистрации в сообществе необходимо авторизоваться на сайте Каникул под тем же логином.

Правила участия

1. Каждый зарегистрированный участник Интернет-каникул имеет возможность пройти дистанционное обучение в одном авторском мастер-классе и участвовать без ограничения в вебинарах, дискуссиях, конкурсах.

2. Запись на дистанционные курсы будет осуществляться строго с 20 марта (15.00 по Мск) до 24 марта (20.00 по Мск). Если лимит на количество участников активности достигнут, регистрация закрывается раньше. 25 марта начнется работа мастер-классов. Дополнительные наборы проводиться не будут.

3. Записываясь на обучение, пожалуйста, помните, что вы, таким образом, обязуетесь его пройти. Расписание сформировано полностью, мероприятия добавляться не будут.

4. Для участия в дистанционных мероприятиях необходимо иметь базовый уровень владения ИКТ-грамотностью и соотносить свой ИКТ-уровень с требованиями, предъявляемыми к слушателям каждого конкретного курса.

5. Все участники Интернет-каникул, успешно завершившие обучение в мастер-классе, получат именное Свидетельство участника «Дистанционного практико-ориентированного семинара "Развитие информационно-образовательной среды, отвечающей требованиям ФГОС"», прошедшего на портале Образовательная галактика Intel®, в электронном виде за подписью директора образовательных программ Intel в России и СНГ В.Е.Баклашовой. Участие только в вебинарах не является основанием для получения свидетельства. Свидетельство будет доступно для скачивания в Личном кабинете с 13 апреля 2013 года.

Сайт мероприятия

Программа мероприятия

Профессиональные конкурсы на «Образовательной галактике Intel»:

• С 15 марта по 15 мая проводится Всероссийский конкурс проектов учителей, применяющих информационные технологии Microsoft и Intel в учебной работе (см.вебинар «О конкурсе учительских проектов. Лучшие педагогические практики»)
Цель конкурса: содействие распространению российского передового педагогического опыта в международном педагогическом сообществе. Подробнее об условиях конкурса.

• C 14 марта по 14 апреля проходит прием заявок от старшеклассников Приволжского Федерального округа на участие в программе научных исследований по различной тематике в процессе проектно-ориентированного обучения под руководством молодых ученых (подробнее).

Ждем вас на портале "Образовательная галактика Intel"! Это интересно!

Какие ориентиры задает нам BETT: от новинок оборудования до “интеллекта на кончиках пальцев” (репортаж Ольги Урсовой)

Посетив в этом году крупнейшую образовательную выставку BETT, проходившую с 30 января по 2 февраля в Лондоне, хочу поделиться впечатлениями от увиденного и услышанного там.

Разнообразные  новинки  интерактивного оборудования, робототехники, демонстрация возможностей расширенной реальности - красочная наглядность, захватывающая дух. Это то, что может сразить непосвященного посетителя. Опытных  же всегда  больше интересует содержание и деятельность, которую можно развернуть на основе предлагаемых технологий. Как эффективно организовать образовательный процесс, как им эффективно управлять? И где они - реальные эффекты от виртуальных новинок?

Одно из сильных впечатлений произвело присутствие и активное участие групп детей, которые  представляли результаты своей деятельности по использованию того или иного программного обеспечения или компьютерного оборудования. Мое внимание привлекло выступление учеников, посвященное применению облачных сервисов Google  для организации совместной деятельности. Возможно потому, что это очень созвучно нашему пониманию и опыту -  как это происходит в отдельных российских школах, например при реализации сетевых проектов.  Я услышала про совместное заполнение таблиц в googledocs, про обсуждение учебных вопросов в блогах, про сетевое сотрудничество и взаимодействие.

Среди экспонатов выставки достаточно большое количество информационных систем, позволяющих управлять образовательным процессом учебного заведения на основе обработки разнообразных статистических данных. Так, продукт Progresso  компании Advanced Learning  http://www.progressomis.com/progresso-analytics нам любезно представил Dan McCarthy (Academies & North East Account Manager), рассказав о расширении возможностей работы с данными всех участников образовательного процесса - педагогов, учащихся и родителей. Гибкие решения ПО, а именно:   перенос данных в облачные сервисы, возможность управления данными с мобильных устройств позволяют учителям планировать свою работу и управлять решениями, оперативно реагируя на изменения, наблюдать за динамикой процессов (успеваемости, посещения, поведения конкретного ученика), составлять разнообразные отчеты, находясь  за стенами учебного заведения, ученикам - видеть изменения в расписании со смартфонов, родителям  - понимать то, как именно проходит процесс обучения  ребенка, включая информацию о посещении, формирующем оценивании и динамику продвижения.

http://www.livewirepr.com/fileadmin/user_upload/images/Analytics_Dashboard.jpg

Разработчики называют свой продукт “интеллектом на кончике пальцев”,  и это название вполне оправдано для такого рода информационных систем.

Хочется надеяться, что российские разработчики подобных систем будут ориентироваться на пользователей и смогут свои решения сравнивать с достойными интеллектуальными продуктами. Можно много говорить о том, что электронный документооборот позволяет “разгрузить” учителя, эффективно управлять процессами в наших школах, однако опыт показывает, что проблем на пути перехода в мир электронных образовательных услуг еще остается много (от унификации административных регламентов до разработки единых стандартов интеграции ИС разных уровней).

Отмечу еще одно  из важных последних событий, которое может  основательно изменить подходы к организации дистанционного обучения. Британскими учеными в настоящее время разрабатывается  система дистанционного обучения под названием INTUITEL, призванной объединить в себе преимущества традиционных методов обучения, возможности реализации их на базе сетевых порталов и инновационные методы дистанционного обучения с помощью мобильных телефонов (проект стоимостью  2,5 млн фунтов стерлингов, 2012 – 2015 гг).  Тенденцию серьезной конкуренции электронного обучения как педагогов, так и самих школьников – будущих студентов, перед традиционными методами нельзя игнорировать. Новая  интегрированная среда обучения INTUITEL должна приспосабливаться к потребностям любого ученика. «Она будет отслеживать поведение и результаты, которые демонстрируют ученики в ходе учебного процесса и давать обратную связь на основе соответствующих моделей обучения. Система способна учитывать культурный и эмоциональный контекст обучения, а также внешние факторы — от уровня шума до размера экрана и ширины канала связи. Дистанционное обучение освободит от многих ограничений по времени и месту, предоставляя обучающемуся возможность самостоятельно выбирать соотношение традиционных и дистанционных методов обучения», - считает директор лаборатории Редингского университета Атта Бадии. (его лаборатория участвует в разработке INTUITEL).

В целом все представленные экспонаты выставки имеют отношение к главному – для получения высокого результата от  использования IT, необходимо  стремиться к их ассимиляции в процессе обучения и делать гораздо больше для поддержки педагогов, чтобы вызвать у них стремление разрабатывать и применять новые педагогические приемы и подходы,  и развивать их в направлении использования технологий  в различных предметах и для управления образовательным процессом.

Подробный репортаж о посещении лондонской школы.

О.В. Урсова, к.п.н, эксперт программы Intel "Обучение для будущего", доцент кафедры управления развитием образовательных систем, методист Региональный центр дистанционного образования ПОИПКРО (г. Псков)