Придумай квест - посети Форт-Росс!

Знаете ли вы, что такое Форт-Росс?

В мае 1812 года, на побережье Тихого океана, всего в 80 километрах от Сан-Франциско появилась русская крепость Форт-Росс. Инициатором постройки южной русской фактории выступал граф Николай Резанов, один из учредителей и первый директор Российско-американской компании — торгового объединения, созданного специально для освоения Аляски и Калифорнийского побережья. Граф настаивал на том, чтобы русское поселение было основано как можно южнее, и могло служить источником продуктов питания и потребной для дальнейшего освоения северных территорий амуниции. Понятно, что выращивать хлеб на самой Аляске невозможно, а перевозки всего необходимого из России слишком дорого обходились государству. Сам Резанов, к сожалению, не дожил до дня закладки Калифорнийской фактории, он умер в 1807 году. Его путешествие в далекую Русскую Америку и романтическая любовь к дочери губернатора Сан-Франциско прекрасно описаны в опере А. Рыбникова «Юнона и Авось».

"Прожект Хармони Инк." при поддержке Посольства США в РФ проводит в России конкурс для школьников 8-10 классов "Придумай квест по Форт-Россу".

Конкурс направлен на привлечение внимания к культурным и образовательным связям России и США. В 2012 году исполнилось 200 лет со дня основания Форт-Росса, самого южного русского форпоста на землях, которые сейчас являются территорией США. Находящийся в северной Калифорнии, Форт-Росс символизирует собой встречу культур, свидетельствует о пересечении путей русских, американцев, испанцев и американских индейцев. Это поселение - свидетель зарождения взаимоотношений между США и Россией.

В ходе конкурса команды-участницы должны создать игру-квест по Форт-Россу (штат Калифорния, США). Команда-победитель посетит США, в том числе и Форт-Росс, в июле 2015 г.

Конкурс проводится с 21 ноября 2014 г. по 31 июля 2015 г. в несколько этапов:

• Приём конкурсных работ: до 1 февраля 2015 г.
• Рассмотрение присланных заявок, заочный отбор 5 полуфиналистов: до 28 февраля 2015г.
• Скайп-интервью с полуфиналистами, презентации проектов, отбор финалистов: 1-15 марта 2015 г.
• Объявление команды-победительницы: 25 марта 2015 г.
• Поездка команды-победительницы в США: июль 2015 г.

Участие в Конкурсе могут принять команды, состоящие из трех учащихся старших (8-10) классов и преподавателя. Все участники команды должны хорошо владеть английским языком.

Игра-квест может быть создана в любом виде и формате (мобильное приложение, веб-сайт, интерактивная презентация, и т.д.).

Обязательные условия:

• квест должен быть посвящен Форт-Россу, в игре должна быть использована достоверная информация о форте и его истории;
• в ходе игры должны использоваться мобильные устройства (смартфоны, планшеты);
• квест должен быть разработан на двух языках (русском и английском).

На конкурс предоставляется заявка в формате .pdf, описывающая игру-квест:

• Описание квеста;
• Вопросы и ответы квеста, исторические и географические справки;
• Технические и программные средства, использованные в ходе работы над квестом;
• Описание мобильных технологий, необходимых для прохождения квеста;
• Объем - не более 2000 слов.
• Язык заявки – английский. Графические материалы (фото, графика) приветствуются.

Чтобы отправить заявку на конкурс, необходимо заполнить форму, пройдя по ссылке
Участие в конкурсе бесплатное.
Со всеми вопросами обращайтесь, пожалуйста, по электронной почте: fortross@ph-int.org



Подробную информацию о Форт-Россе, ссылки на тематические сайты, фото- и видеоматериалы можно найти на специальной странице на сайте Посольства США в РФ

Второй этап онлайн конференции «Новая школа: мой маршрут»

Корпорация Intel приглашает педагогов к участию во втором этапе II международной образовательной научно-практической онлайн конференции «Новая школа: мой маршрут» с 10 по 15 ноября 2014 года, где предстоит обмен инновационным опытом учителей России и стран СНГ по вопросам работы с новыми образовательными и информационными технологиями, интегрирующими проектную деятельность, исследовательские методики, интерактивные компоненты и визуализацию активных методик обучения в образовательной практике. Участие в конференции бесплатно. Участники конференции получат именной сертификат в электронном виде.

Что ждет участников?

1. Видеолекции.
2. Вебинары.
3. Доклады.
4. Медиатека.
5. Профессиональная рефлексия.
6. Сетевое взаимодействие.

Регистрация открыта до 13 ноября: https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/user/create

Инструкция новичкам
После регистрации на Конференцию заранее записывайтесь на мероприятия https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/capplication/view_announcement  с предварительной записью:

• Круглый стол по МООС
• «Современная информационно-образовательная среда школы и электронные учебники» (Нукри Башарули, генеральный директор ООО «Азбука»);
• «Разработка и применение информационных технологий в специальном и интегрированном обучении детей с ограниченными возможностями здоровья» (Кукушкина Ольга Ильинична - доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО);
• «Музейная педагогика для учащихся. Трансляция моделей работы "больших" государственных музеев в адрес школы» (Юлия Мацкевич, музей Политической истории России, С-Петербург);
• «Фоесфорд» – уникальная онлайн-среда для обучения. Возможности для школьников и учителей;
• «Новая Эра в Образовании: Как повысить эффективность образования с помощью интерактивных решений Prestigio»;
• «Сетевые лаборатории – инструмент педагога 21 века», Полимедиа и другие. Расписание полностью будет открыто 10 ноября 2014 года.

Сертификаты будут доступны после 26.11.2014. в Личных кабинетах участников.
Будем рады видеть Ваших коллег и команды Ваших школьных коллективов. Не упустите возможность бесплатного получения практических навыков дистанционного обучения и взаимодействия.

Оргкомитет Конференции «Новая школа: мой маршрут»
https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/

День, когда мы должны благодарить всех, кто стал для нас Учителем.

Дорогие педагоги, поздравляем вас с Днем Учителя!

Замечательная профессия - учить детей, учить будущих специалистов, помогать становлению профессионалов.

Учитель будет всегда, потому что человеку нужен учитель. И не важно где он находится: в классе, в парке, в интернете. Должен быть человек в этом мире, у которого можно учиться!

Учиться всегда и везде для многих является стилем жизни. У каждого из нас есть свои учителя. Сегодня, как раз такой день, когда мы можем вспомнить и поблагодарить тех, кто нас чему-то научил. Эти люди могут быть среди нас, а может быть уже ушли, а может быть мы ни разу их не видели, но читали их мысли и учились у них.

Доска благодарности учителям
Чтобы написать об учителе и поблагодарить его, просто щелкните по экрану и подгрузите файл или ссылку.

Created with Padlet

В этот замечательный день мы  хотим выразить благодарность всем тьюторам, координаторам и экспертам программы, которые сотрудничают с нами сейчас или участвовали в программе в прошлом! Спасибо вам!

Личное Благодарственное письмо для тьюторов, экспертов  и координаторов программы можно скачать здесь: http://www.iteach.ru/pdu_2014.php

Чтобы получить благодарственное письмо потребуется представиться (ввести имя пользователя и пароль). Благодарственное письмо можно распечатать.

С Днем Учителя!

Edcranch - международная конференция по новым образовательным технологиям

Преподаватели школ и вузов, профессора, стартаперы, управленцы, венчурные инвесторы и чиновники соберутся для обмена практическим опытом в области новых образовательных медиа-технологий. EdCrunch ставит целью оказать влияние на развитие новых образовательных технологий и форм обучения в системе общего и высшего образования, инициировать исследования в области цифровой педагогики, сформулировать новые образовательные стандарты, объединить образовательное и IT-cообщества 

Первая международная конференция EdCrunch, посвященная новым образовательным технологиям, пройдет 17-18 октября в Москве. В конференции примут участие основатели и руководители ведущих образовательных платформ - Дафна Коллер (Coursera), Анант Агарвал (edX), Ханс Клеппер (Iversity), Сотирис Макригианнис (Eliademy), а также глава штаб-квартиры Knewton в Европе Чарли Харрингтон и другие эксперты.

В ходе EdCrunch педагоги, стартаперы, венчурные инвесторы, чиновники и менеджеры сферы образования обсудят массовые открытые онлайн-курсы (MOOC) и геймификацию, адаптивное и смешанное обучение, работу с большими данными, достижения и исследования в области цифровой педагогики.

Организаторы конференции считают, что мероприятие позволит инициировать исследования в области цифровой педагогики в России и обозначить задачи, встающие на современном этапе перед образовательными учреждениями, руководителями и педагогами, в которых учитываются потребности участников образовательного процесса и возможности современных технологий.

http://www.edcrunch.ru/ 

Общероссийский конкурс учебных и внеурочных проектов!

Программа Intel® «Обучение для будущего» объявляет Общероссийский конкурс учебных и внеурочных проектов!

Участниками конкурса могут быть педагоги всех ступеней и форм образовательных учреждений, организующие проектную деятельность по технологии программы Intel «Обучение для будущего». Участники конкурса должны быть знакомы с подходами Intel в проведении проектов через очное или дистанционное обучение на курсах «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (V 10) или через курс для самообразования из серии Элементы: «Метод проектов» и при подаче заявки на конкурс предоставить ссылку на сертификат о прохождении одного из этих курсов, либо указать год прохождения курсов и фио тьютора.

Задачи конкурса:

• выявление и популяризация накопленного на обучающих площадках педагогического опыта разработки и организации учебных и внеурочных проектов по методике основного курса Intel® «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (V 10);
• внедрение лучших образцов проектов в практику учебной деятельности образовательных учреждений;
• формирование банка методических материалов для наполнения раздела сайта Программы Intel «Опыт и практика»;
• создание банка образцов лучших проектов для рекомендации учителям, внедряющим ФГОС нового поколения.

Контрольные даты конкурса:

15 сентября - 15 ноября	подготовка проектов участниками конкурса, консультации экспертов
1 - 15 ноября	регистрация участников конкурса через форму
16 - 30 ноября	загрузка портфолио в систему через форму
1 - 3 декабря	проверка соответствия заявленного проекта условиям конкурса
1 - 15 декабря	оценивание
22 декабря	подведение итогов

Проекты, представляемые на конкурс:

• должны быть разработаны и проведены с воспитанниками, учащимися, студентами в соответствии с требованиями, которые представлены в основном курсе программы «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века» (V 10) и в курсе “Метод проектов” из серии «Элементы»;
• должны быть реализованы с 10 января 2012 до 15 ноября 2014 гг.

Приветствуются проекты, прошедшие через региональные конкурсы.
Проекты, участвовавшие во всероссийских общепрограммных конкурсах прошлых лет, на конкурс не принимаются.

ПРОЕКТЫ	Учебные (связаны с изучением темы школьной программы в рамках одного или нескольких предметов)	Внеурочные (не связаны с темой школьной программ)
Локальные (в пределах класса или школы без привлечения участников из других школ или регионов)	УЛП	ВЛП
Сетевые (участники из разных школ или регионов	УСП	ВСП

Условия для тьюторов программы:
Тьюторы программы Intel "Обучение для будущего", подавшие свои проекты на конкурс, участвуют в конкурсе на общих условиях. Однако при подведении итогов рейтинг проектов тьюторов будет формироваться отдельным списком. Несертифицированные тьюторы, ставшие лауреатами конкурса, могут быть сертифицированы в соответствии с требованиями сертификации.

Регистрация участников конкурса:

• Если у Вас есть логин, представьтесь на сайте http://www.iteach.ru.
• Если у Вас нет логина и пароля, зарегистрируйтесь.
• Подайте заявку на участие (с 1 по 15 ноября).
• Укажите e-mail соавтора проекта (если есть).

Список зарегистрированных участников автоматически публикуется внизу страницы с 1 ноября.
Представление проекта на конкурс
Каждый участник может представить один или несколько проектов. Авторство может быть личным или коллективным. Для представить проект на конкурс, автору или представителю авторского коллектива необходимо:

• Заполнить форму портфолио проекта на сайте конкурса . Один проект - одна регистрационная форма.
• Проверить форму и отправить ее на утверждение.

Форма будет доступна для редактирования автору(ам) проекта до тех пор, пока автор не отправит ее на утверждение.
Ссылка для редактирования формы портфолио проекта находится внизу страницы конкурса и доступна только для тех, кто зашел на страницу под своим логином и паролем.

Материалы на конкурс должны быть представлены не позднее 30 ноября.
Возможность редактировать форму будет закрыта 1 декабря в 00 часов МСК.

Оценивание проектов
Все проекты оцениваются с учетом типа проекта.
Оценивание будет осуществляться в соответствии с критериями, разработанными на основе критериев, представленных в курсе «Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века».
Оценивается портфолио проекта:

• Общая характеристика проекта
• Стартовая презентация
• Буклет для родителей или коллег
• План оценочной деятельности и инструменты оценивания (Все оценочные материалы (формы, таблички) должны быть заполненными, должен быть выполнен их анализ)
• Продукты исследовательской деятельности учащихся (Авторство детей при создании продуктов проекта не должно вызывать сомнения)
• Использование информационных технологий для поддержки проекта
• и эссе на тему “Как я организую сотрудничество участников проекта.”

Проекты оценивает независимое жюри, состоящие из участников экспертного сообщества программы Intel "Обучение для будущего". Оценивание проектов проводится в 2 этапа:
1 этап (Проверка на соответствие требованиям условий конкурса)
Список проектов, прошедших в финал, будет опубликован 4 декабря
2 этап (Оценивание)
Список победителей будет объявлен 22 декабря.

Призовой фонд
Авторы проектов, победивших в  конкурсе (1-3 места в каждой номинации) будут награждены ценными призами.
Авторы проектов, прошедших в финал, получат диплом финалиста конкурса.
Авторы проектов, допущенных к оцениванию, получат электронный сертификат участника конкурса.
Площадки программы Intel® "Обучение для будущего", представившие на конкурс наибольшее количество проектов, прошедших в финал, как и в прошлом году будут поощрены дополнительными бонусами.

Соблюдение авторских прав
Предоставление материалов на конкурс означает согласие автора на их размещение в сети Интернет. Организаторы конкурса оставляют за собой право вносить редакторские правки в конкурсные материалы.
В создаваемых в рамках конкурса медиа-ресурсах могут быть использованы как авторские материалы, так и заимствованные. При заимствовании любых материалов, на которые распространяется Закон «О защите авторских и смежных прав», конкурсанты должны получить разрешение на их использование и отразить это в явном виде в своей работе. Организаторы конкурса не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с конкурса снимаются.
Авторские права на созданные в рамках конкурса работы сохраняются за участниками конкурса. Организаторы конкурса оставляют за собой право использовать их по завершении конкурса с целью продвижения Программы Intel® «Обучение для будущего» и результатов деятельности ее участников в рамках Программы.

Модераторы конкурса
Круподерова Елена Петровна (УЛП), krupoderova@gmail.com
Орлова Елена Сергеевна (ВЛП), orlovaes@gmail.com
Качева Елена (УСП), helgoct@gmail.com
Вострикова Елена Александровна (ВСП), vostrikovae@gmail.com
Брыксина Ольга Федоровна, bryksina@gmail.com
Смирнова Мария Алексеевна,

Конкурс 2014 в вопросах и ответах

Что нового в этом конкурсе по сравнению с предыдущими?	Почему мы приняли такое решение?
К наполнению портфолио приглашаются все соавторы проекта, если есть.	Это позволит авторам разделить нагрузку ответственность за качество подготовки материалов.
Все материалы проекта размещаются только в виде ссылок на материалы, опубликованные на общедоступных ресурсах (на сайте или блоге проекта, на Яндекс-диске, в Документах Google и пр.)	Это облегчит работу членам жюри и позволит избежать скачивания “тяжелых” архивов.
В этом году мы формируем 4 рейтинга проектов, в каждой категории проектов - свой.	Критерии оценивания проектов, разработанные для конкурса, подходят ко всем типам проектов, но при этом невозможно сравнивать между собой проекты разных типов.
В этом году участники конкурса пишут эссе на тему “Сотрудничество в моем проекте”.	Мы хотели бы привлечь внимание участников к курсу "Методы сотрудничества в классе 21 века"

• С работами победителей конкурса проектов Intel 2012 можно познакомиться на странице Итоги конкурса проектов 2012.
• С работами победителей конкурса проектов Intel 2013 можно познакомиться на странице Итоги конкурса проектов 2013.

Если при подготовке проекта на конкурс у вас возникнут вопросы, или вам потребуется мнение эксперта, воспользуйтесь формой на странице конкурса: http://www.iteach.ru/abo/news/854/

Исследования на уроках естественных наук. Новый "Элемент"!

Новый курс Intel "Исследования на уроках естественных наук" из серии "Элементы" наконец доступен российским педагогам и студентам. Особенно он полезен учителям предметов естетсвенно-научного цикла и начальных классов, ведущих предмет "Окружающий мир", а также всем, кто занимается организацией исследовательской деятельности в образовательных учреждениях.

Зайти на курс можно через Самоучительскую портала "Образовательная Галактика Intel"
https://edugalaxy.intel.ru/?act=elements

 

Локализацию курса осуществляла группа экспертов программы Intel "Обучение для будущего" и внешних экспертов, которые адаптировали содержание курса с привязкой к учебным планам и предметам российской школьной программы и требованиям ФГОС. Большинство примеров, содержащихся в курсе, было заменено на примеры из практики российских педагогов.

Курс содержит 5 модулей, которые помогают учителю понять и научиться: как элементы исследований включать в уроки в начальной и в основной школе, как от обычных лабораторных работ с известным результатом перейти к поисковому исследованию, как научить детей задавать открытые вопросы, и искать на них ответы, как проводить коллективные исследования и сотрудничать в решении проблем.

 
Курс содержит большое количество ресурсов и материалов, которые помогут учителям самостоятельно организовывать исследовательскую работу учащихся.
Педагоги, изучающие курс, в конце каждого модуля могут проверять свое понимание и выполнять задания в специально разработанной рабочей тетради "План действий". Задания представлены так, что выполняя их, учитель планирует свои действия по включению исследований в учебный процесс.

В конце курса нужно будет пройти тест. Успешное прохождение теста позволяет получить сертификат, подтверждающий обучение на курс "Исследования на уроках естественных наук".

 

Выражаем искреннюю благодарность команде, работающей над локализацией курса, и педагогам, которые внесли свои рекомендации и пожелания к содержанию курса:  Е. Березюк, О. Брыксина, Е. Всотрикова, А. Гулятдинова, В. Жуланова, Е. Круподерова, С. Ловягин, И. Панфилова, В. Пичугин,  С. Пулина, Т. Романова, Т. Сивожелезова,  И. Телегина,  Ю.Щербаков, И. Юдина.

Подробнее о курсе: https://edugalaxy.intel.ru/assets/elements/5/resources/About_Elements.pdf

Мобильная грамотность. Конкурс на разработку курса.

Некоммерческая корпорация  «Прожект Хармони, Инк» (PH International) объявляет конкурс на разработку содержания мультимедийного онлайн курса по мобильной грамотности.  

Курс «Мобильная грамотность» направлен на обучение пользователей грамотному, безопасному и эффективному использованию мобильных устройств и приложений.  Курс ориентирован на широкие круги пользователей: школьников, людей среднего возраста и пенсионеров, для которых смартфон или планшет стал доступным устройством, позволяющим решать большое количество насущных задач в учебе, работе и повседневной жизни в любое время и в любом месте.

Планируется модульная структура курса, в которую войдут базовые и специальные модули, знакомящие слушателей с разнообразными функциями современных мобильных устройств, основами безопасности и этикета,  а также с приложениями, позволяющими сделать жизнь комфортней и проще.

Базовые модули курса:

1)     Обзор операционных систем, функции мобильных устройств, мобильных приложений;

2)      Интернет и коммуникация (электронная почта, мессенджеры, социальные сети), управление соединениями;

3)      Безопасность и этикет;

4)      Мультимедийные возможности мобильных устройств.

Специальные модули курса, знакомящие с мобильными приложениями для решения конкретных задач:

1)     Приложение «Госуслуги» для мобильных устройств;

2)      Смартфон в путешествии; 

3)      Смартфон в обучении (общие подходы);

4)      Смартфон – мобильный офис. 

 

Курс по мобильной грамотности будет доступен как для самостоятельного изучения на сайте проекта «Мобильная грамотность», так и под руководством тренеров в центрах, участвующих в проектах «Прожект Хармони, Инк» в России. 

Конкурс проводится с 19 сентября по 10 октября 2014 г.

 
Участники конкурса должня представить план-проспект полного курса «Мобильная грамотность» или одного/нескольких выбранных модулей курса.  Авторы могут предложить свою тему специального модуля по полезным приложениям, если она не рассматривается в заявленных модулях (например, «Смартфон и здоровый образ жизни»)

Авторам, представившим лучшие планы-проспекты моделей курса, будет выделена поддержка на их разработку. 

Условия конкурса >>